Fragen, die Sie sich als Lehrperson stellen könnten:
- Warum stockt das Kind beim Lesen so oft und liest nicht flüssig?
- Wieso liest das Kind so langsam, obwohl es die Wörter eigentlich kennt?
- Warum macht das Kind beim Vorlesen viele Pausen oder liest Wörter einzeln statt als Ganzes?
Testverfahren:
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Kostenfreie Verfahren |
Klassenstufe |
Form |
Setting |
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Lautleseprotokoll |
Anfang 5. |
analog |
Einzeltestung |
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ILea (Individuelle Lernstandsanalyse) |
5. – 6. |
analog |
Einzeltestung Gruppentestung |
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Levumi |
Anfang 5. |
digital |
Einzeltestung |
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Stolperwörter - Lesetest |
Anfang 5. |
analog |
Gruppentestung |
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Kostenpflichtige Verfahren |
Klassenstufe |
Form |
Setting |
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Elfe III |
5. – 7. |
analog digital |
Einzeltestung Gruppentestung |
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Leo - Lesetest |
5. – 6. |
digital |
Einzeltestung |
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SLS 2- 9 |
5. – 8. |
analog |
Gruppentestung |
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ZLT II |
5. – 8. |
analog |
Einzeltestung |