Unter Learning Communities werden selbst organisierte bzw. von der Community getragene Formen des Austausch und der Zusammenarbeit, die im Idealfall durch die Einbeziehung von Bildungsbehörden unterstützt werden, verstanden. Die Learning Communities beschäftigen sich mit Lösungen von anstehenden Problemen aus dem Bildungsalltag, mit Herausforderungen des Bildungswesens auf unterschiedlichen Systemebenen, mit der Erstellung, dem Austausch und der Weiterentwicklung von Unterrichtsmaterialien etc.

Konkrete Projektziele sind

⇒ die Ausbildung von gesamt 24 Regional Learning Community Facilitators in den beteiligten Ländern
⇒ mind. 12 Regionale Learning Communities in 4 europäischen Ländern
⇒ das Bilden einer EU cross-border Learning Community mit mindestens 48 aktiven Mitgliedern
⇒ die Entwicklung eines Learning Community Facilitator Curriculums, das später zu einem Standard KA1-Workshop-Angebot werden soll
⇒ die Entwicklung einer KI-gestützten passiven Vernetzungsplattform für LehrerInnen und Schulakteure als Test einer Weiterentwicklungsoption für eTwinning, die momentan nur auf aktive Suchfunktionen setzt

Die Zielgruppe sind Lehrer/innen und ihr Bezugssystem. Das Ziel ist es mittelbar die Arbeit der Lehrer/innen zu unterstützen und ihnen bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung ihres Unterrichts Erleichterung zu bringen, in dem auf die Prinzipien Kooperation und Austausch gesetzt wird. Durch das aktive Vernetzen, aber auch durch das Aufzeigen von Anschlussmöglichkeiten sollen Lehrer/innen nicht mehr das Gefühl haben alleine auf weiter Flur zu sein, sondern eingebettet in ein Professionssystem, dass ihnen auch ein Mehr an Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeitsempfinden bringt.

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